Ateliers Pass Culture (ADAGE) – Offre collective | Interventions scolaires & centres de loisirs – KidnKod
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Interventions scolaires & centres de loisirs

garçon avec des lunettes et un casque d'aviateur, à côté d'un avion en bois

Ateliers Pass Culture (ADAGE) – Offre collective (part collective) – Interventions scolaires, centres de loisirs, périscolaire et vacances scolaires | KidnKod

Choisissez votre format

Une offre structurée, adaptée à votre contexte éducatif

Interventions scolaires Supports avant / après ADAGE

Favoriser l’égalité des chances en rendant l’innovation numérique accessible, responsable et porteuse d’engagement citoyen.

KidnKod est né de la collaboration entre des professionnels du monde de l’éducation et des professionnels du numérique. Notre objectif est de proposer aux élèves des contenus pédagogiques complémentaires à ceux de l’école, en prise directe avec les réalités contemporaines.

Nous intervenons pour donner accès à des connaissances, pratiques et repères qui ne trouvent pas toujours leur place dans les programmes scolaires, mais qui jouent un rôle déterminant dans les parcours, l’orientation et la compréhension du monde numérique par les jeunes.

Conçues pour être claires, accessibles et adaptables, nos interventions s’intègrent pleinement au cadre scolaire et périscolaire. Elles s’adressent à tous les niveaux, de l’école élémentaire au lycée, et s’inscrivent dans une logique de complémentarité avec les enseignements existants, au service des équipes pédagogiques comme des élèves.

Continuité pédagogique : supports fournis avant et après
Ateliers en classe et interventions pédagogiques KidnKod (Pass Culture ADAGE)
En classe • Sur site
Pédagogique • Neutre • Factuel • Adaptable
★★★★★
100 % d’avis positifs plusieurs milliers d’élèves accompagnés
Écoles Collèges Lycées ADAGE Pass Culture EMI Centres de loisirs Supports avant / après

Ateliers en établissement (Pass Culture – part collective, réservation ADAGE)

Offre collective : sélection et réservation via ADAGE. Ateliers en classe, pédagogiques, neutres et factuels, avec supports de préparation et de prolongement.

Atelier orientation : découverte des métiers du numérique (collège / lycée)
4e → Terminale 3h Orientation

Les métiers qu’on ne voit pas (orientation & numérique)

Derrière chaque application, chaque plateforme ou chaque service numérique se cachent des métiers, des compétences et des parcours que les élèves connaissent rarement. Cet atelier propose une immersion concrète dans les coulisses du numérique, au plus près des réalités professionnelles actuelles.

  • Découvrir des métiers méconnus : développement, ingénierie, data, cybersécurité, IA, produit, design
  • Comprendre le fonctionnement des équipes : rôles, responsabilités, collaboration, prises de décision
  • Explorer des parcours réels et accessibles, loin des clichés et des idées reçues
  • Aborder concrètement le hacking éthique, l’intelligence artificielle et les technologies actuelles
  • Se projeter dans des métiers d’avenir à partir d’exemples vécus et d’exercices interactifs

Les contenus sont adaptés au niveau des classes et s’appuient sur des situations professionnelles réelles. L’atelier vise à élargir les horizons d’orientation et à donner des repères concrets sur les opportunités offertes par le numérique aujourd’hui.

Réserver via ADAGE
Détails
  • Objectif : donner des repères d’orientation et une vision réaliste des métiers.
  • Contenu : exemples concrets, cartographie des rôles, mini-activité guidée.
  • Livrables : supports avant / après, ressources, restitution pour l’équipe.
Atelier EMI : esprit critique, info & désinformation (collège / lycée)
4e → Terminale 3h EMI

Influence, information et manipulation à l’ère numérique

Un parcours immersif pour comprendre comment se fabrique l’information aujourd’hui, comment elle circule, comment elle est mise en scène et comment elle peut être utilisée pour influencer des opinions, des comportements et des choix collectifs.

  • Comprendre les mécanismes contemporains de manipulation de l’information et de l’opinion
  • Décoder le rôle des algorithmes, de l’intelligence artificielle et de la data
  • Analyser des cas concrets : médias, réseaux sociaux, campagnes d’influence, élections
  • Identifier les techniques actuelles de désinformation, de propagande et d’ingérence numérique
  • Acquérir des réflexes de vérification, d’analyse et de prise de recul

Les élèves travaillent à partir d’exemples réels et d’outils professionnels simplifiés. Les supports, le niveau de technicité et les thématiques abordées sont entièrement modulables, de la 6e à la Terminale, afin de s’adapter aux classes et aux objectifs pédagogiques.

L’objectif est de former des citoyens capables de comprendre les enjeux numériques contemporains, de questionner l’information et de ne pas la subir.

Réserver via ADAGE
Détails
  • Objectif : donner une méthode simple de lecture et de vérification de l’information.
  • Contenu : influence, désinformation, biais, émotions, grille d’analyse.
  • Exercices : cas concrets + check-list réutilisable en classe.
Durée
2h à 3h
Format
En classe
Intervenant
1
Réservation
ADAGE
Mise en place

Simple, conforme, efficace

L’établissement sélectionne l’offre sur ADAGE (Pass Culture – part collective / offre collective), puis nous calons la date et le déroulé. Supports inclus avant / après, pour faciliter l’intégration au parcours pédagogique.

  1. Trouver KidnKod sur ADAGE
  2. Sélectionner l’atelier
  3. Réserver (budget collectif)
  4. Nous organisons l’intervention
Contacter KidnKod

Écoles, périscolaire & centres de loisirs (sur site)

Nous intervenons selon deux modalités principales, en fonction de vos besoins et de votre organisation.

D’une part, des ateliers hebdomadaires périscolaires, organisés après la classe ou le mercredi après-midi, à raison de 1h30 par semaine. Ces ateliers s’inscrivent dans une progression annuelle et s’adaptent aux niveaux des élèves, de l’école élémentaire au lycée.

D’autre part, nous concevons et animons nos propres programmes de centres de loisirs, organisés sur une semaine complète (lundi au vendredi). Chaque journée combine nouvelles technologies (environ 2 heures par jour) et activités sportives ou ludiques, dans un cadre structuré et équilibré.

Dans les deux cas, les contenus, les supports et les intervenants sont entièrement modulables afin de s’adapter à vos contraintes (effectifs, âges, niveaux, planning, thématiques).

Centre de loisirs sur site : programme numérique et activités (école / collectivité)
Lundi → Vendredi Centre de loisirs Sur site

Centre de loisirs KIDnKOD

Programme de centre de loisirs conçu et porté par KidnKod. Nous élaborons le projet pédagogique et assurons l’animation complète, en adaptant les contenus, les rythmes et les intervenants aux âges et aux publics accueillis.

  • Ateliers “nouvelles technologies” (environ 2h par jour) : projets, défis, création
  • Temps complémentaires favorisant cohésion, coopération et engagement
  • Organisation sur une semaine complète, du lundi au vendredi
Demander un devis
Détails
  • Organisation : planning sur mesure (âge, effectifs, contraintes, espaces).
  • Contenu : ateliers modulables (création, logique, culture numérique, projets).
  • Intervenants : profils adaptés ; renfort possible selon le volume.
Atelier hebdomadaire : nouvelles technologies (école privée / périscolaire)
1h30 / semaine École privée Périscolaire

Ateliers périscolaires – Scratch et Python

Ateliers hebdomadaires périscolaires avec progression annuelle. Les contenus sont adaptés à l’âge des élèves : approche ludique et visuelle en primaire, puis initiation progressive aux langages et à la logique informatique au collège.

  • En primaire : Scratch, logique, raisonnement, projets créatifs
  • Au collège : bases de Python, projets guidés
  • Au lycée: Python avancé, possibilité d'un programme sur mesure NSI
  • Ateliers modulables selon les niveaux, les effectifs et le rythme
Demander un devis
Détails
  • Progression : annuelle, structurée, adaptable (niveaux, objectifs, rythme).
  • Approche : projets concrets + logique + culture numérique.
  • Supports : ressources et prolongements selon vos besoins.
Pour toute autre demande (thématique, volume, durée, niveau, planning) : intervention à la carte sur demande.
Exemples : semaine thématique “EMI”, ateliers “orientation métiers du numérique”, programme vacances scolaires, ou parcours multi-niveaux.

Questions fréquentes (ADAGE, Pass Culture, centres de loisirs)

Réponses rapides pour les équipes éducatives : réservation sur ADAGE (offre collective), formats, niveaux, logistique, contenus et adaptation.

Vous recherchez KidnKod sur ADAGE, sélectionnez l’atelier, puis réservez via la part collective (offre collective). Ensuite, nous convenons ensemble de la date, des niveaux, de la durée et des modalités pratiques.

Nous adaptons les contenus et la pédagogie au public : école, collège, lycée, ainsi qu’aux structures périscolaires et centres de loisirs. Les ateliers ADAGE visent principalement collège/lycée ; les formats centres/privé couvrent tous âges.

EMI (éducation aux médias), esprit critique, information & désinformation, mécanismes d’influence, culture numérique, initiation à l’IA (selon âge), ainsi que orientation : métiers du numérique et compétences.

Oui : nous pouvons mettre en place un programme “centre de loisirs” sur site pendant les vacances scolaires, ou des semaines thématiques. Le rythme, les contenus et le nombre d’intervenants sont ajustés à l’âge, aux effectifs et à vos contraintes.

Oui : supports de préparation avant l’intervention et ressources / restitution après, afin d’assurer la continuité pédagogique et la réutilisation en classe.

Contact structures

Établissements : réservation via ADAGE (Pass Culture – part collective / offre collective).
Écoles privées, périscolaire, centres de loisirs : devis sur demande (programme sur site, ateliers hebdomadaires, vacances scolaires).

Engagement : approche factuelle, neutre, sans discours partisan. Contenus et intervenants adaptés au public et au contexte.
enfant qui fait du skateboard avec une fusée sur le dos